Blog da 7ª série

Estudo Gramatical

2010-06-18T10:08:00.000-07:00

Vamos ampliar nossos conhecimentos sobre os termos da oração estudados em sala de aula ,Clique Aqui.

Keep Going

2010-06-01T06:12:00.001-07:00

Comente sobre o trabalho desenvolvido a partir da leitura do livro Keep Going: uma contagiante história de perseverança. Deixe sua apreciação sobre esta história de reflexão sobre a vida e seus desafios.

Bullying: realidade x game

2010-05-17T16:22:00.001-07:00

"Nem só de personagens fofinhos como Mario e Sonic é feito o reino dos videogames. Volta e meia aparecem jogos que são o pesadelo de pais, professores, psicólogos e políticos. A produtora norte-americana Rockstar, que lançou “Grand theft auto”, um jogo no qual é possível roubar carros, bater em pedestres, matar policiais e gerenciar bordéis. Acaba de lançar “Bully”, game para o PlayStation 2, no qual o jogador assume o papel de um estudante secundário que enfrenta a violência de seus colegas. Bully é o termo usado para o assédio moral e muitas vezes físico sofrido pelos alunos. É a primeira vez que o tema é abordado em um jogo de videogame, e se torna ainda mais explosivo em um país abalado por recentes tiroteios em escolas, com um saldo de dezenas de mortos.

Muitas pessoas tem tentado censurar e até banir os jogos violentos nos Estados Unidos.

Leia reportagem…

http://g1.globo.com/Noticias/PopArte/0,,AA1315966-7084,00.html

E você o que tem feito?"

Então, galera, o que vocês têm feito para ajudar no combate contra o Bullying? É possível encontrar este artigo, na íntegra, no site: http://alcaraz.wordpress.com/ . O espaço deste site é totalmente reservado para a postagem de assuntos relacionados ao Bullying e suas consequências.

Sugiro a vocês que leiam alguns dos comentários postados para a reportagem acima e observem o posicionamento das pessoas frente a esta temática.

Ah, não esqueçam de postar o seu comentário, ok? Abração!!

Copa do Mundo 2010: Fantasia x Realidade

2010-05-16T21:42:00.001-07:00

A Copa do Mundo, ou Campeonato Mundial de Futebol, é um torneio de futebol masculino realizado a cada quatro anos pela FIFA. Começou em 1930, com a vitória da seleção do Uruguai. No primeiro mundial, não havia torneio eliminatório, e os países foram convidados para o torneio. Nos anos de 1942 e 1946, a Copa não ocorreu devido à Segunda Guerra Mundial. O Brasil possui a seleção com mais títulos mundiais, sendo o único país pentacampeão e o único a ter vencido o torneio fora do seu continente. É também o único país a ter participado de todos os campeonatos.

Dia 11 de junho iniciará a Copa do Mundo 2010, cujo país sede será a África do Sul, tornando-se assim o primeiro anfitrião deste evento no continente africano. Esta nação é caracterizada por realidades repletas de contrastastes históricos, socioeconômicos e culturais. Que tal conhecermos um pouco melhor estes contrastes?

Visite o site: http://copadomundo.uol.com.br/2010/africa-do-sul/economia-e-geografia.jhtm e conheça algumas informações interessantes a respeito deste país!

A partir destas informações, o que você pensa a respeito da realização da copa neste país?

2010-05-12T14:10:00.001-07:00

Abolição da Escravidão
Em maio de 1888, o imperador D. Pedro II se encontrava em viagem pela Europa e sua filha, a princesa Isabel, respondia como regente do Império.
Nesse momento, a pressão popular para a abolição atingiu seu auge, e os políticos abolicionistas conseguiram concentrar cada vez mais adeptos no Parlamento. Assim , em 13 de maio de 1888, a Lei Áurea foi aprovada pelos deputados brasileiros e assinada pela princesa Isabel. Essa lei declarava extinta a escravidão em todo o Brasil e foi recebida com festas pelos ex-escravos e pelos abolicionistas em todas as regiões do Império.

A Participação Popular
Apesar de a escravidão no Brasil ter sido abolida oficialmente com a assinatura da Lei Áurea, a participação da população e das organizações abolicionistas foram fundamentais nessa decisão.
As revoltas de escravos nas fazendas causavam medo e receio nos fazendeiros que, por sua vez, começaram a pensar alternativas para a substituição da mão de obra. Em várias cidades do Brasil, manifestações e comícios eram promovidos pelas associações e clubes abolicionistas, estimulando milhares de pessoas a sair às ruas para protestar e lutar contra a escravidão no país. Poetas, advogados, políticos e intelectuais divulgavam publicamente as suas idéias.
De acordo com alguns historiadores, o Movimento Abolicionista foi um dos que uniram o maior número de brasileiros em torno de uma causa comum: a libertação dos escravos.

Os ex-escravos após a abolição
A abolição da escravidão foi importante porque trouxe igualdade perante a lei para todos os brasileiros, independente da origem étnica de cada um. Porém, ela não foi suficiente para igualar, na prática, os ex-escravos e seus descendentes aos demais cidadãos brasileiros.
Muitos ex-escravos continuaram trabalhando para os fazendeiros em troca de salários muito baixos, enquanto outros buscaram melhores condições de vida nas cidades. Porém, como ex-escravos não tinham acesso à educação, nem à moradia ou emprego, eles passaram a viver em condições precárias.
Contudo, foi por meio da formação de redes de solidariedade que os ex-escravos puderam sobreviver e resgatar a dignidade. Nessas redes, eles se ajudavam mutuamente arrecadando dinheiro para comprar vestimentas e alimentos, além de trabalharem juntos na construção de suas moradias.
Fonte: Vontade de Saber História, FTD, 2009.
Apesar da Lei Áurea e das diversas redes de solidariedade, a herança da escravidão permanece na sociedade brasileira atual através da discriminação racial, social e econômica contra os afrodescendentes.

Após ler e refletir sobre a importância da Lei Áurea e das redes de solidariedade formadas pelos ex-escravos escreva a sua opinião sobre a abolição da escravidão no Brasil?

Cinema ao alcance de Todos!!!

2010-04-28T07:22:00.001-07:00

Qual dos filmes abaixo você escolhe para ser exibido no projeto "Cinema ao alcance de Todos" na sexta-feira às 18 horas na sala 33? Justifique sua resposta.
( ) "A Era do gelo"
( ) "Lucas, um estranho no formigueiro"
( ) "Hércules"

O QUE SÃO CÉLULAS - TRONCO?

2010-03-21T06:10:00.000-07:00

Células-tronco são as células com capacidade de auto-replicação, isto é, com capacidade de gerar uma cópia idêntica a si mesma e com potencial de diferenciar-se em vários tecidos.

Quanto a sua classificação, podem ser:

- Totipotentes, aquelas células que são capazes de diferenciarem-se em todos os 216 tecidos que formam o corpo humano, incluindo a placenta e anexos embrionários. As células totipotentes são encontradas nos embriões nas primeiras fases de divisão, isto é, quando o embrião tem até 16 - 32 células, que corresponde a 3 ou 4 dias de vida;

- Pluripotentes ou multipotentes, aquelas células capazes de diferenciar-se em quase todos os tecidos humanos, excluindo a placenta e anexos embrionários, ou seja, a partir de 32 - 64 células, aproximadamente a partir do 5º dia de vida, fase considerada de blastocisto. As células internas do blastocisto são pluripotentes enquanto as células da membrana externa destinam-se a produção da placenta e as membranas embrionárias;

- Oligotentes, aquelas células que se diferenciam em poucos tecidos;

- Unipotentes, aquelas células que se diferenciam em um único tecido.

Constitui um mistério para os cientistas a ordem ou comando que determina no embrião humano que uma célula-tronco pluripotente se diferencie em determinado tecido específico, como fígado, osso, sangue etc. Porém em laboratório, existem substâncias ou fatores de diferenciação que quando são colocadas em culturas de células-tronco in vitro, determinam que elas se diferenciem no tecido esperado. Um estudo está sendo desenvolvido pela USP para averiguar o resultado do contato de uma célula-tronco com um tecido diferenciado, cujo objetivo é observar se a célula-tronco irá transformar-se no mesmo tecido com que está tendo contato. As células-tronco da pesquisa foram retiradas de cordão umbilical.

Quanto a sua natureza, podem ser:

Adultas, extraídas dos diversos tecidos humanos, tais como, medula óssea, sangue, fígado, cordão umbilical, placenta etc. (estas duas últimas são consideradas células adultas, haja vista a sua limitação de diferenciação). Nos tecidos adultos também são encontradas células-tronco, como medula óssea, sistema nervoso e epitélio. Entretanto, estudos demonstram que a sua capacidade de diferenciação seja limitada e que a maioria dos tecidos humanos não podem ser obtidas a partir delas.

Embrionárias, só podem ser encontradas nos embriões humanos e são classificadas como totipotentes ou pluripotentes, dado seu alto poder de diferenciação. Estes embriões descartados (inviáveis para a implantação) podem ser encontrados nas clínicas de reprodução assistida ou podem ser produzidos através da clonagem para fins terapêuticos.

Podem ser obtidas:

- Por Clonagem Terapêutica é a técnica de manipulação genética que fabrica embriões a partir da transferência do núcleo da célula já diferenciada, de um adulto ou de um embrião, para um óvulo sem núcleo. A partir da fusão inicia-se o processo de divisão celular, na primeira fase 16-32 são consideradas células totipotentes. Na segunda fase 32-64 serão células pluripotentes, blastocisto que serão retiradas as células-tronco para diferenciação, in vitro, dos tecidos que se pretende produzir. Nesta fase ainda não existe nenhuma diferenciação dos tecidos ou órgãos que formam o corpo humano e por isso podem ser induzidas para a terapia celular.

- Do Corpo Humano as células-tronco adultas são fabricadas em alguns tecidos do corpo, como a medula óssea, sistema nervoso e epitélio, mas possuem limitação quanto a diferenciação em tecidos do corpo humano.

- De Embriões Descartados (inviáveis para implantação) e Congelados nas clínicas de reprodução assistida

2010-03-13T14:32:00.000-08:00

Olá alunos ,
vamos desenvolver, na disciplina de Língua Portuguesa, neste semestre, o projeto LEITURA DE MUNDO. Vamos procurar, semanalmente, ler, e estar por dentro das notícias da nossa comunidade, nossa região, estado, país e mundo. Vamos acompanhar os acontecimentos através da leitura do Jornal Diário de Santa Maria, via Internet. Em sala de aula, estaremos comentando, opinando e compartilhando as informações por meio de debates e produções textuais.
Espero que vocês gostem, aprendam, socializem-se e despertem o "olhar" crítico utilizando-se dessa leitura para colocarem em prática a escrita, e juntos usemos estas duas habilidades como instrumentos de transformação social.

Pedagogia de Projetos!!!

2010-03-09T04:30:00.001-08:00

Que projeto eu quero que seja desenvolvido no 1º semestre 2010?

08 de março Dia Internacional da Mulher

2010-03-09T03:48:00.000-08:00

Clique aqui e confira a contribuição das mulheres na ciência.
Dê sua opinião.

Dia Internacional da Mulher

2010-03-07T11:05:00.000-08:00

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da Data
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
Conquistas das Mulheres Brasileiras
Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.
Fonte: www.suapesquisa.com
Escreva a sua opinião sobre o Dia Internacional da Mulher.

Volta ás aulas 2010

2010-02-27T06:21:00.000-08:00

O que você espera deste novo ano letivo que está começando agora?! Quais são seus objetivos para este novo ano?

2009-12-09T14:56:00.000-08:00

A Produção de Açúcar no Brasil Colonial - Séculos XVI e XVII

O açúcar era um produto de muita aceitação na Europa e alcançava um grande valor. Após as experiências positivas de cultivo no Nordeste, já que a cana-de-açúcar se adaptou bem ao clima e ao solo nordestino, começou o plantio em larga escala. Seria uma forma de Portugal lucrar com o comércio do açúcar, além de começar o povoamento do Brasil. A mão-de-obra escrava, de origem africana, foi utilizada nesta fase.
A base da economia colonial era o engenho de açúcar. O senhor de engenho era um fazendeiro proprietário da unidade de produção de açúcar. Utilizava a mão-de-obra africana escrava e tinha como objetivo principal a venda do açúcar para o mercado europeu. Além do açúcar destacou-se também a produção de tabaco e algodão.
As plantações ocorriam no sistema de plantation, ou seja, eram grandes fazendas produtoras de um único produto, utilizando mão-de-obra escrava e visando o comércio exterior.
A sociedade no período do açúcar era marcada pela grande diferenciação social. No topo da sociedade, com poderes políticos e econômicos, estavam os senhores de engenho. Abaixo, aparecia uma camada média formada por trabalhadores livres e funcionários públicos. E na base da sociedade estavam os escravos de origem africana.
Era uma sociedade patriarcal, pois o senhor de engenho exercia um grande poder social. As mulheres tinham poucos poderes e nenhuma participação política, deviam apenas cuidar do lar e dos filhos.
A casa-grande era a residência da família do senhor de engenho. Nela moravam, além da família, alguns agregados. O conforto da casa-grande contrastava com a miséria e péssimas condições de higiene das senzalas (habitações dos escravos).
A senzala era uma espécie de habitação ou alojamento dos escravos brasileiros. Elas existiram durante toda a fase de escravidão (entre o século XVI e XIX) e eram construídas dentro da unidade de produção (engenho, mina de ouro e fazenda de café).As senzalas eram galpões de porte médio ou grande em que os escravos passavam a noite. Muitas vezes, os escravos eram acorrentados dentro das senzalas para evitar as fugas.Costumam ser rústicas, abafadas (possuíam poucas janelas) e desconfortáveis. Eram construções muito simples feitas geralmente de madeira e barro e não possuíam divisórias.Os escravos dormiam no chão duro de terra batida ou sobre palha. Costuma haver na frente das senzalas um pelourinho (tronco usado para amarrar o escravo para a aplicação de castigos físicos).Algumas fazendas do interior do Brasil preservaram estas senzalas que hoje são visitadas como pontos turísticos. Mostram um aspecto importante da história de nosso país: a falta de humanidade com que os africanos foram tratados durante séculos no Brasil.

Qual a sua opinião sobre a vida dos escravos africanos na produção de açúcar?

2009-11-19T10:26:00.000-08:00

Dia da Consciência Negra
O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de Novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira.
A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte forçado de africanos para o solo brasileiro (1594).
Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras. Procura-se evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização perante a sociedade.
Outros temas debatidos pela comunidade negra e que ganham evidência neste dia são: inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra, etc.
O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos; até então, o movimento negro precisava se contentar com o dia 13 de Maio Abolição da Escravatura – comemoração que tem sido rejeitada por enfatizar muitas vezes a "generosidade" da princesa Isabel, ou seja, ser uma celebração da atitude de uma branca.
A semana dentro da qual está o dia 20 de novembro também recebe o nome de Semana da Consciência Negra.
Dados estatísticos
Segundo o IBGE, no Brasil os negros são correspondentes a 5% da população. Os chamados "pardos", no entanto, que são mestiços de negros com europeus ou índios, chegam a um número próximo da metade da população.
Entre a população negra jovem (especificamente no segmento de 15 a 17 anos), 36,3% cursaram ou cursam o ensino médio; entre os brancos, a parcela é de 60%. Entre aqueles que têm até 24 anos, 57,2% dos brancos haviam atingido o ensino superior, contra apenas 18,4% dos negros.
O rendimento médio da população branca no Brasil é de R$ 812,00; já a dos negros é de R$ 409,00. Entre a parcela de 1% dos mais ricos do país, 86% são brancos
Fonte: http://pt.wikipedia.org/

Olá pessoal!
Qual a opinião de vocês sobre as comemorações do 20 de novembro?

2009-11-19T10:23:00.000-08:00

Povos Indígenas

HÁ 500 ANOS
Há cinco séculos, os portugueses chegaram ao litoral brasileiro, dando início a um processo de migração que se estenderia até o início do século XX, e paulatinamente foram estabelecendo-se nas terras que eram ocupadas pelos povos indígenas.
O processo de colonização levou à extinção muitas sociedades indígenas que viviam no território dominado, seja pela ação das armas, seja em decorrência do contágio por doenças trazidas dos países distantes, ou, ainda, pela aplicação de políticas visando à "assimilação" dos índios à nova sociedade implantada, com forte influência européia.
Embora não se saiba exatamente quantas sociedades indígenas existiam no Brasil à época da chegada dos europeus, há estimativas sobre o número de habitantes nativos naquele tempo, que variam de 1 a 10 milhões de indivíduos.
Números que servem para dar uma idéia da imensa quantidade de pessoas e sociedades indígenas inteiras exterminadas ao longo desses 500 anos, como resultado de um processo de colonização baseado no uso da força, por meio das guerras e da política de assimilação.
ÍNDIO HOJE
Hoje, no Brasil, vivem cerca de 460 mil índios, distribuídos entre 225 sociedades indígenas, que perfazem cerca de 0,25% da população brasileira. Cabe esclarecer que este dado populacional considera tão-somente aqueles indígenas que vivem em aldeias, havendo estimativas de que, além destes, há entre 100 e 190 mil vivendo fora das terras indígenas, inclusive em áreas urbanas. Há também 63 referências de índios ainda não-contatados, além de existirem grupos que estão requerendo o reconhecimento de sua condição indígena junto ao órgão federal indigenista.

FUNAI
A Fundação Nacional do Índio - FUNAI é o órgão do governo brasileiro que estabelece e executa a Política Indigenista no Brasil, dando cumprimento ao que determina a Constituição de 1988. Na prática, significa que compete à FUNAI promover a educação básica aos índios, demarcar, assegurar e proteger as terras por eles tradicionalmente ocupadas, estimular o desenvolvimento de estudos e levantamentos sobre os grupos indígenas. A Fundação tem, ainda, a responsabilidade de defender as Comunidades Indígenas, de despertar o interesse da sociedade nacional pelos índios e suas causas, gerir o seu patrimônio e fiscalizar as suas terras, impedindo as ações predatórias de garimpeiros, posseiros, madeireiros e quaisquer outras que ocorram dentro de seus limites e que representem um risco à vida e à preservação desses povos.
Fonte: www.funai.gov.br/

Olá pessoal!
Qual a opinião de vocês sobre os povos indigenas no Brasil Hoje?

Vamos jogar, galerinha??

2009-10-08T04:10:00.000-07:00

Lembra do papo "perdidos na Amazônia"? Então, descobri um joguinho bem interessante que mostra diversas situações que podem ocorrer para pessoas que estejam perdidas na floresta. Uma decisão equivocada e sua vida poderá correr "sérios perigos"!Acesse o site:

http://www.colorfotos.com.br/jogo/lost/jogo_lost1.htm

Jogue e teste os seus instintos de sobrevivência! Depois, comente a respeito da atividade! Abração!

"Internetês": A linguagem dos jovens

2009-10-08T03:57:00.000-07:00

"Oiiii... \Ô///... td bm cm vc??? ;-) Lgl esta maneira d scrvr, né :-D??? E aí, vms em frnt... shuashuahuashua??"
Este tipo de escrita é uma característica marcante entre os usuários (em sua maioria jovens) das tecnologias (chats, msn, skype, orkut, twiter entre outras ferramentas)! Instaura-se um conflito na comunicação entre o mundo virtual e as relações sociais no cotidiano. Desta forma, especialistas da Língua Portuguesa dividem opiniões a respeito do uso do "internetês" na comunicação entre as pessoas. Confira no site abaixo o que alguns especialistas pensam quanto a esta realidade:

http://www.universia.com.br/preuniversitario/materia.jsp?materia=6971

E você, o que pensa a respeito desta realidade? Você é a favor ou contra o uso do "internetês" no dia-a-dia na comunicação entre pessoas?
Bom trabalho! Abração!

Você sabe a verdadeira interpretação do Hino Nacional Brasileiro??

2009-09-28T12:59:00.000-07:00

"Ouviram do Ipiranga as margens plácidas..." Todas as sextas-feiras você escuta e/ou canta o Hino Nacional Brasileiro na hora cívica na sua escola! É obrigação (lei sancionada dia 21.09.09 pelo vice-presidente do Brasil José Alencar) das escolas públicas e particulares de ensino fundamental tocarem o hino uma vez por semana.
Porém, você sabe a verdadeira interpretação da letra do hino do Brasil?? Dê uma conferida no link abaixo e faça um breve teste simbólico (este site não permite interação com o usuário):

http://www.professorsabbag.com.br/arquivos/download/1239823045hino_nacional.swf

A seguir, visite este outro endereço eletrônico para ficar mais por dentro da interpretação do hino nacional brasileiro!

http://docs.google.com/present/view?id=dgp9g22w_0ddsqf8cz&interval=60

Então, o que você achou desta experiência?? Uma boa atividade e não esqueça de escrever os seu comentário, valeu?? Abração!!

Deixe seu recado!

2009-07-08T05:41:00.001-07:00

O que você achou das atividades desenvolvidas no Laboratório de Informática na disciplina de português? Se gostou diga o que gostou e se não gostou diga o motivo.
Dê sugestões para o próximo semestre!

2009-06-16T16:25:00.000-07:00

Olá turma,
Vamos exercitar nossa gramática ???
No site indicado, você encontrará vários exercícios gramaticais, divirta-se aprendendo.......
clique aqui

Drogas, nem pensar!

2009-06-03T06:00:00.000-07:00

Por que você deve dizer não às drogas, principalmente ao uso do Crack?

2009-05-26T12:17:00.000-07:00

COMUNIDADE EM AÇÃO

Os alunos da 6ª série, após conhecerem e fazerem a exploração de um texto visual, foram instigados a criarem os seus próprios textos retratando a realidade da comunidade Santa Marta e, a partir deles criarem maquetes representativas dos textos. Eis o resultado....

Apreciem o vídeo da exposição dos trabalhos....

Há muito que se fazer por esta comunidade, os problemas são muitos: falta de saneamento básico, ruas esburacadas, sem calçamento, a criminalidade e a insegurança constante por parte dos moradores e muitos outros.... Deixe seu recado, seu pedido, sua crítica em relação a estes problemas. Vamos nos unir e cobrar soluções, rápidas e práticas, para os moradores da Nova Santa Marta.

Protagonizando um Programa de Rádio

2009-05-21T07:35:00.001-07:00

O que você está achando dos alunos estarem produzindo e dirigindo um programa de Rádio na Rádio Comunitária Nova Santa Marta?

Memória da Aula

2009-05-18T17:16:00.000-07:00

Olá turma!!

E aí? Lembram desta imagem? Do texto "O que fazer com tanto lixo?", que lemos e comentamos em aula?
Pois é, a proposta agora é ver qual a dupla que tem uma boa memória...

Postem através de comentário, a resposta das seguintes perguntas:

1) No Brasil, quantas toneladas aproximadamente são produzidas de lixo todos os dias?
2) Qual é o material que é reciclado em maior quantidade?
3) Quais as três palavras que aparecem nas campanhas que levam a população a produzirem menos lixo?

DiFeReNçAs

2009-05-15T04:57:00.000-07:00

Por que é importante aceitarmos as diferenças e não sermos preconceituosos nos dias de hoje?

Quinta-feira: dia de trazer material reciclável!!!!!!

2009-04-26T04:24:00.000-07:00

O que é o lixo?

A palavra lixo, derivada do termo latim lix, significa "cinza".

No dicionário, ela é definida como:

- sujeira, imundice, coisa ou coisas inúteis, velhas, sem valor.

Lixo, na linguagem técnica, é sinônimo de resíduos sólidos e é representado por materiais descartados pelas atividades humanas.

Desde os tempos mais remotos até meados do século XVIII, quando surgiram as primeiras indústrias na Europa, o lixo era produzido em pequena quantidade e constituído essencialmente de sobras de alimentos.

A partir da Revolução Industrial, as fábricas começaram a produzir objetos de consumo em larga escala e a introduzir novas embalagens no mercado, aumentando consideravelmente o volume e a diversidade de resíduos gerados nas áreas urbanas.

O homem passou a viver então a era dos descartáveis em que a maior parte dos produtos — desde guardanapos de papel e latas de refrigerante, até computadores — são inutilizados e jogados fora com enorme rapidez.

Ao mesmo tempo, o crescimento acelerado das metrópoles fez com que as áreas disponíveis para colocar o lixo se tornassem escassas.

A sujeira acumulada no ambiente aumentou a poluição do solo, das águas e piorou as condições de saúde das populações em todo o mundo, especialmente nas regiões menos desenvolvidas.

Até hoje, no Brasil, a maior parte dos resíduos recolhidos nos centros urbanos é simplesmente jogada sem qualquer cuidado em depósitos existentes nas periferias das cidades.

A questão é: o que fazer com tanto lixo?

Felizmente, o homem tem a seu favor várias soluções para dispor de forma correta, sem acarretar prejuízos ao ambiente e à saúde pública.

O ideal, no entanto, seria que todos nós evitássemos o acúmulo de detritos, diminuindo o desperdício de materiais e o consumo excessivo de embalagens.

Nos últimos anos, nota-se uma tendência mundial em reaproveitar cada vez mais os produtos jogados no lixo para fabricação de novos objetos, através dos processos de reciclagem, o que representa economia de matéria prima e de energia fornecidas pela natureza.

Assim, o conceito de lixo tende a ser modificado, podendo ser entendido como "coisas que podem ser úteis e aproveitáveis pelo homem".

Então, você está participando da campanha realizada pela escola? Por quê?

A VERDADEIRA FACE DO PAC!

2009-04-14T21:01:00.000-07:00

Fonte: panoramablogmario.blogger.com.br

Fonte: colunas.cbn.globoradio.globo.com

E aí, turma, o que vocês acharam destas charges relacionadas ao Programa de Aceleração do Crescimento (PAC)? Então, a partir de um olhar mais crítico quanto desenvolvimento deste programa em nossa comunidade, escreva um comentário a respeito da atual situação do PAC na Nova Santa Marta. É possível relacionar as idéias destas charges com a realidade do PAC na Nova Santa Marta? Como a nossa comunidade deve agir para que as obras do PAC não parem? Abração e um ótimo trabalho!

Novo ano, novo projeto......

2009-04-12T06:26:00.000-07:00

E ai pessoal, tudo bem?
Como está o projeto? Estão gostando? O que vocês esperam aprender?

Deixe seu comentario.

Prejudice is bad!!!!!

2008-12-01T06:36:00.000-08:00

Prejudice- Preconceito em inglês, é uma palavra que em qualquer língua não deveria existir, pois todos somos iguais e irmãos.

O que vemos nestas imagens são algumas mensagens que elas nos passam sobre estarmos juntos e sermos todos iguais, sem diferença de cor, condição social e religião!

Vamos todos dae as mãos para esta idéia!!!!!

Comente, Dê a sua opinião!!!!

Dieta Equilibrada

2008-11-05T04:47:00.000-08:00

Discuta a respeito dessas imagens e depois façam o registro de todas as informações que vocês têm sobre dieta equilibrada.

Observe as telas de Botero e Portinari

Algumas pessoas comem o que deveriam, outras comem o que querem, outras, ainda, comem o que tem. Comente esse problema.

É melhor ser gordo ou ser magro? Qual é a importância disso?

O que é fazer dieta? Quem deve fazer dieta?

É possível morrer de fome?

Para onde vão os alimentos que você come? O que acontece com eles?

English Activity

2008-10-27T15:23:00.000-07:00

Clique aqui para jogar!

Have a good party classes!

Alimentação Saudável!

2008-10-24T05:09:00.000-07:00

Compartilhe aqui os sites interessantes
que você encontrou.
Visite as indicações dos colegas
e comente se gostou.
Um abração e bom trabalho!!!

2008-10-22T16:16:00.000-07:00

Discriminação, Preconceito e Racismo... uma questão que envolve nossa consciência como cidadãos.

Hoje em dia todos nós sabemos que o racismo existe, e não devemos nos conformar, dizendo que há países muito mais racistas do que o nosso, pois sabemos que é possível acabar com tal discriminação. Só depende de nós.Seria muita hipocrisia dizermos que nunca cometemos um ato de racismo, porque é preciso saber que até numa simples piada, que julgamos inocente, se esconde o racismo. Quando contamos uma piada de cunho racista, estamos botando na nossa mente que negros, judeus, homossexuais não prestam, nos achamos melhores do que eles; mas não é por ser diferentes da maioria que alguém deve ser considerado pior ou inferior a uma pessoa dita “normal”.Como todos deveriam saber, ninguém é melhor que ninguém. Todos nós temos, internamente, as mesmas coisas (sentimentos, cérebro, etc...) e não devemos julgar ninguém pelo exterior, por isso devemos todos nos conscientizar de que a discriminação é filha da ignorância. Devemos por na cabeça que todos nós somos iguais, sem discriminação de cor, religião, raça, escolha sexual ou atitude. Por isso, seja mais um na luta contra o racismo e não adianta apenas pensar que a discriminação é errada, devemos nos movimentar, agir, por em prática o que achamos certo.Lute contra a discriminação e tome consciência de que ninguém é melhor que ninguém.

CIÊNCIAS NA ARTE!!!!!

2008-10-14T16:11:00.000-07:00

My Life

2008-10-09T16:39:00.001-07:00

My life...
como eu vejo minha comunidade, o que faço para melhorar o dia a dia ao meu redor?
pense....

kisses
teacher Guiomar

E agora, a Terra está esquentando ou resfriando?

2008-09-30T21:34:00.000-07:00

Puxa vida, galera, agora confundiu geral! Até pouco tempo só escutavamos falar em aquecimento global, aumento de temperatura na Terra, maior intensidade do efeito estufa... mas, nestes últimos meses alguns estudiosos estão batendo direto na tecla do resfriamento global! Que confusão, hein? No entanto, cabe a nós conhecermos estas duas correntes do conhecimento. Assista aos trechos 1 e 2 de um documentário e, depois, escreve o teu comentário (até rima rimou... rsrsrs)! Abração!!

Que tal curtirmos algumas charges?

2008-09-30T21:14:00.000-07:00

E aí, galera, existem pessoas bem talentosas que conseguem unir o "útil ao agradável" (informações + humor)! O resultado é um trabalho bem divertido que facilita a compreensão de fatos que ocorrem no dia-a-dia, independente de lugares e/ou personagens. E o foco destas charges é... adivinhem... AQUECIMENTO GLOBAL! Assistam a estes materiais bem interessantes e, em seguida, comente-os. Divirtam-se! Abraço!

Aquecimento global: o que você vai fazer?

2008-09-30T20:41:00.000-07:00

E aí, gurizada, infelizmente a nossa casa maior, a Terra, está com febre! A cada dia que passa o homem lança milhões de toneladas de poluentes na atmosfera, contribuindo para o super-aquecimento da Terra. Milhares de espécies animais e vegetais correm sérios riscos de sumirem do planeta. E nós, "seres humanos", sofreremos inúmeras conseqüências em nossas vidas. Assista ao vídeo e responda a seguinte pergunta: o que você vai fazer para ajudar a Terra? Pense bem!! Abração!!

Direitos e Deveres dos Pequenos Cidadãos

2008-09-24T16:08:00.000-07:00

(Turma 152)

Olá gurizada,

Como pequenos cidadãos vocês podem fazer muito para contribuir para um mundo melhor, pelo menos ajudando a amenizar os problemas do ambiente em que vocês vivem como: em suas casas, na escola e na comunidade. Pensando nisso estou colocando a disposição de vocês um site muito legal que ensina os direitos e os deveres que temos como cidadãos conscientes que somos.
Juntos vamos aprender a como podemos
"Praticar a Cidadania no nosso dia-a-dia"

Leiam, aprendam e apliquem no dia-a-dia as dicas de como ser um verdadeiro cidadão.
Divirtam-se!
Beijos!!!

clique aqui
http://www2.uol.com.br/ecokids/

Valeu gurizada !!!

As turmas 151 e 152 responderam a um questionário com base no site recomendado.

Como contribuir com a Natureza

2008-09-21T07:31:00.000-07:00

" Não podem ir bem os seres humanos se a Terra vai mal".
Leonard Boff

Reduzir o tempo do banho. O banho mais curto reduz o consumo de água. Uma ducha de 15 minutos gasta 140 litros de água. Ensaboar-se com o chuveiro desligado reduz o banho para 5 minutos e o consumo para 45 litros.

Não jogar lixo na Rua. O volume de dejetos vai transformando o mundo numa grande lata de lixo. Enquanto se reclama da sujeira das cidades, muitas pessoas com escolaridade continuam a jogar papéis, latas de refrigerante, embalagens de balas e chocolates e outros objetos na rua.

Consumir Vegetais sem Agrotóxicos. Os produtos químicos utilizados para controlar pragas e doenças das plantas podem causar danos à saúde das pessoas e do meio ambiente. Países mais desenvolvidos – e portanto mais ciosos da qualidade de vida de seu povo – não permitem agrotóxico.

Economizar Papel: Papel significa árvore destruída.

E VOCÊ, O QUE VOCÊ FAZ PARA CONTRIBUIR COM O MEIO AMBIENTE?

APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM PORTO ALEGRE

2008-09-17T10:25:00.000-07:00

No dia 13 de setembro, os alunos Gabriel e Luiza apresentaram o trabalho "Ralo e Óleo não se misturam" no Salão Marista de Iniciação Científica.

O trabalho foi um sucessso!!!!!!!!!!!!!

Representação de um texto bíblico

2008-09-10T12:16:00.001-07:00

Pesquisa

2008-09-02T06:19:00.001-07:00

Como funciona a urna eletrônica

Entre aqui!

Hello Class!!!!!!!!!

2008-08-11T15:51:00.000-07:00

How are you?????

Olá turma, sejam bem vindos para mais um semestre!!!!!!!!

Vamos recomeçar nossa viagem!!!!!!!

kisses for you!!!!

Olá Turma!

2008-08-04T06:53:00.000-07:00

Com tudo que foi trabalhado até agora comente sobre os Fenícos, Persas e Hebreus.

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Nesse site você encontra mais sobre o assunto....

História, religião, arte, sociedade e cultura dos fenícios, hebreus e persas. Arte Persa, Cultura Persa, Arte Fenícia. Arte hebraica. Judaísmo

Clique aqui para entrar

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Bom Trabalho!

The Trip....

2008-07-03T15:28:00.001-07:00

Passaporte para a viagem !!!!!!!!!!!!!!

Chegamos ao final de mais um semestre, nossa viagem vai ter que parar um pouco para recarregar as baterias, logo logo estaremos voltando para continuarmos esta grande viagem pela cultura inglesa.

Gostaria que comentassem como foram as atividades o que mais gostaram durante esta "viagem".

Kisses,

teacher Guiomar

Descobrindo a Geometria que está ao nosso redor!

2008-07-02T19:49:00.000-07:00

Olá turmas 151 e 152!
Confiram alguns trabalhos feitos no software de geometria e aproveitem para comentar o que vocês acharam do nosso projeto...

Conseguiram identificar a geometria que nos rodeia?

Estamos chegando no final.....

2008-06-30T04:24:00.000-07:00

O que você achou do projeto "A nova Santa Marta está cuidando da natureza"
O que você mais gostou?
A Nova Santa Marta está cuidando da natureza? Eu estou contribuindo? Como?

Reutilizando materias......

2008-06-25T16:43:00.000-07:00

E aí turma 151, vocês são muito inteligentes e criativos. Adorei seus trabalhos...

O que você acharam da idéia de utilizar materiais que iriam para o lixo para construir brinquedos?

NO CAMINHO DA FANTASIA

2008-06-20T06:39:00.000-07:00

Olá turmas, vocês lembram destas atividades desenvolvidas, por vocês, em nossas aulas???

Pois é, percorremos muito o CAMINHO DA FANTASIA neste 1º semestre. E, ainda, estou aqui para convidá-los a conhecerem mais histórias e se divertirem, aprendendo, num site cheio de entretenimentos...

clique aqui.

Estamos encerrando nosso projeto. Nele, vocês tiveram a oportunidade de relembrarem e conhecerem histórias, lendas e fábulas. Puderam viajar NO CAMINHO DA FANTASIA, através da imaginação, criatividade e sonhos descritos nos vários textos que vocês leram, ouviram e (re)criaram.
Inventaram histórias, criaram personagens, confeccionaram livrinhos e aprenderam muitos valores com as lições que as fábulas nos ensinam.
Espero, sinceramente, que vocês tenham gostado de desenvolver este projeto. Todos estão de parabéns pelo trabalho que desenvolvemos juntos!
Agora , é pensar no projeto para o próximo semestre,que deve ser tão legal quanto foi este primeiro. Beijos a todos os alunos, das duas turmas.
Gostaria de receber comentários de vocês sobre o projeto. Para mim é importante saber a opinião dos alunos. Até...

A Trip Around The World

2008-06-19T17:37:00.000-07:00

Apresentação de trabalhos sobre meios de transportes.

Hello Class, Vamos viajar com a língua Inglesa, conhecendo e aprendendo mais sobre os países que têm a língua inglesa como língua oficial!!!!Acreedito que é uma viagem bem legal a que estamos fazendo aprendendo a cada aula um pouquinho mais sobre a língua e a cultura destes países!!!!!!

Gostaria que comentassem o trabalho que estamos fazendo e algumas atividades bem legais nesta viagem na cultura inglesa.

Viagem no tempo: como surgiu a Terra?

2008-06-17T21:32:00.000-07:00

Bem, estudamos a respeito da origem do universo, do Sol, da Lua e das estrelas. Mas, não podemos deixar de lado algo muito importante: o nascimento do nosso planeta! Como você descreveria a formação da Terra? O que os vulcões tem a ver com a origem do planeta Terra?

De onde vieram o Sol, a Lua e as estrelas?

2008-06-17T21:12:00.000-07:00

Quantas vezes nós olhamos para o céu estrelado e tentamos contar quantas estrelas existem... Como elas surgiram? E o Sol? E a Lua? São perguntas que não querem calar e despertam a curiosidade de muitas pessoas. Você conseguiria respondê-las com suas palavras?

De onde viemos?

2008-06-17T20:57:00.000-07:00

O vídeo mostra diferentes povos e suas crenças relacionadas a origem do universo. Perguntas como - De onde viemos? Como surgiu o universo? E o nosso planeta, como nasceu? - mexeram com a imaginação destes povos. Você acredita em alguma destas crenças?

Analisando o solo da comunidade.....

2008-06-16T17:00:00.000-07:00

Durante as aulas de ciências, os alunos das 5ª séries aprenderam sobre solos. Para tornar mais interessante os estudos, os alunos em grupo coletaram tipos de solos existentes na comunidade e levaram para o laboratório para analisar a textura, cor, umidade.....

Comente, leia os comentários dos colegas e discutam....

Como é o solo da comunidade?

Por que devemos preservar e cuidar do solo?

No laboratório...

2008-06-15T09:07:00.000-07:00

Nas aulas de Ciências estudamos sobre a água. Para nosso aprendizado ficar mais interessante fomos ao laboratório construir um modelo de filtro realizando desta forma uma comparação com o que acontece em algumas estações de tratamento da água.

Para visualizar se o filtro realmente foi bem feito utilizamos suco de morango. O suco deveria sair mais claro e foi isso mesmo que aconteceu.....

Se cada um um fizer a sua parte......

2008-06-10T13:16:00.000-07:00

No dia 5 de junho comemoramos o Dia Mundial do Meio Ambiente. Em comemoração a esta data os alunos das 5ª séries estão organizando a campanha do óleo de cozinha. Esta campanha visa recolher oléo de cozinha usado e utilizá-lo na fabricação de sabão.

Participe você também!!!!!

Descobrindo mais geometria!

2008-05-15T15:06:00.000-07:00

Olá alunos da quinta série!!!
Como estudamos em aula alguns sólidos geométricos, estou propondo aqui que visitem este site, pois tem atividades interativas sobre a geometria que já vimos. Venha interagir!

Beijos!

NO CAMINHO DA FANTASIA

2008-05-15T14:47:00.000-07:00

Turma, estou indicando um site muito legal, aproveitem e se deliciem com estas histórias!!!

CLIQUE AQUI PARA CONHECER FÁBULAS MARAVILHOSAS !!!

E clicando aqui você vai poder VER e OUVIR algumas fábulas.

REGISTRO DE UM APRENDIZADO

2008-05-08T18:49:00.000-07:00

Na disciplina de Português, o projeto que está sendo desenvolvvido é : No Caminho da Fantasia. Nele estamos retomando contos, lendas e fábulas. Entretando, o objetivo é trabalhar com o mundo da fantasia inserindo-o no mundo real. Neste aspecto, constatamos ser de grande valia ler, conhecer e assistir filmes que tratem de histórias de vida que nos transmitam mensagens que transcedam a ficção e nos levem a reflexão.
O desafio foi lançado para a turma 151 com o filme PROVA DE FOGO.

Pela detida atenção e interesse demonstrado pela turma ao assistirem o filme, com certeza, a lição foi aprendida com êxito por todos. Parabéns à turma 151!

UM FILME PARA REFLETIR

2008-05-08T18:07:00.000-07:00

A lição de vida de uma menina de 11 anos que, com muita garra, determinação, entusiasmo e força de vontade, superou o medo, a timidez, as dificuldades e o preconceito. Uma menina que conquistou amigos, respeito e auto-estima, superando-se em sua habilidade de soletrar palavras.
A história do filme PROVA DE FOGO contagiou, envolveu e dinamizou a turma 151.
Foi muito gratificante proporcionar e desfrutar deste momento junto aos alunos.

Simbolos Vivos

2008-05-04T06:00:00.000-07:00

grupo 1

grupo 2

Atividade no pátio

Grupo 3

Grupo 4

Grupo 5

Grupo 6

Grupo 7

Vamos tentar descobrir o que representa os símbolos formados pelos grupos...

2008-05-04T04:59:00.000-07:00

Justificativa:

- Escolhemos esse projeto porque achamos que é legal para aprender as diversas religiões e costumes importantes dessas Religiões;

- Vamos estudar sobre as diversas Religiões e estudar as curiosidades de todas as Religiões;

- Aprender se Religião é mesmo importante e se Deus existe;

- Vamos aprender quais são os hábitos e os rituais dos Hinduístas, budistas, Evangélicos, Católicos e muito mais;

- Para a turma esse tema vai ser importante porque tem muito preconceito, vai ser legal e importante;

- Esse projeto é importante porque podemos aprender muitas histórias bíblicas e viajar é claro.

Analisando e discutindo a realidade!!

2008-05-02T13:37:00.000-07:00

Os alunos da 5ª série, realizaram um passeio pela comunidade para analisar a questão ambiental. Após o passeio fizeram desenhos e textos retratando o que mais chamou atenção. Também realizaram entrevistas com moradores da comunidade para saber o que os moradores pensam sobre a questão ambiental na comunidade, bem como suas atitudes para ajudar na preservação da natureza.

SUA, MINHA, NOSSA RESPONSABILIDADE!!!!

2008-04-28T06:23:00.000-07:00

Óleo de cozinha usado contamina água, solo e atmosfera Batata frita, coxinha, pastel. São muitas as frituras gostosas que vão à mesa do brasileiro.

Muita gente não sabe, porém, o que fazer com o óleo usado para preparar essas delícias. O resultado é que, na maioria das vezes, esse óleo é jogado na pia, no ralo ou mesmo no lixo comum. [O despejo indevido de óleo na rede de esgoto ou nos lixões contamina água, solo e facilita a ocorrência de enchentes]

A simples atitude de não jogar o óleo de cozinha usado direto no lixo ou no ralo da pia pode contribuir para diminuir o aquecimento global. O professor do Centro de Estudos Integrados sobre Meio Ambiente e Mudanças Climáticas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Alexandre D'Avignon, explica que a decomposição do óleo de cozinha emite metano na atmosfera.

O metano é um dos principais gases que causam o efeito estufa, que contribui para o aquecimento da terra. Segundo ele, o óleo de cozinha que muitas vezes vai para o ralo pia acaba chegando no oceano pelas redes de esgoto.

Em contato com a água do mar, esse resíduo líquido passa por reações químicas que resultam em emissão de metano.[ A maioria das pessoas joga pelo ralo da pia, do vaso sanitário. Outras tantas despejam num monte de jornal e jogam no lixo mesmo. NÃÃÃÃÃÃÃÃÃO!!!

Por quê?

1. 1)O óleo entope os encanamentos e tubulações

2. 2)Quando vai para um aterro, cai na terra e contamina o solo e o lençol freático

3. 3)Quando vai pela água, contamina rios e o mar: fica na superfície dificultando a oxigenação da água e bloqueando a luz. O que compromete peixes, algas, enfim, toda a fauna e a flora aquáticas.

4. 4) Nas redes de esgoto, o óleo se torna um excelente alimento para ratos e baratas.

Pense, discuta e comente:

1) O que se costuma fazer na sua casa com o óleo de cozinha usado?

2) Se você fosse um cientista que pesquisasse sobre a questão da poluiçlão da água, o que você inventaria ou criaria para solucionar o problema?

Fonte: Andorinhas Ativivas

Futebol, torcida organizada e violência

2008-04-25T06:07:00.000-07:00

Quem não gosta de assistir futebol seja na tv, no bairro ou até mesmo jogar com os amigos? Pelo menos você conhece alguém que gosta de futebol.

Devido a essa grande admiração pelo futebol é que surgiu as torcidas organizadas. No Brasil, o precursor das torcidas organizadas foi a Charanga do Flamengo, fundada em 1942, durante a realização de um Fla-Flu disputado no Estádio de Laranjeiras.

Como você pode se lembrar acontecem entre jogadores e entre as torcidas atos de violência e discriminação. Muitos criminosos (cerca de 5%) vêm se infiltrando nas torcidas organizadas e provocando, incitando a violência.

Cenas onde não há bola, não há gol, não há espetáculo. Mas estão relacionadas ao futebol e ameaçam o futuro do esporte. O Brasil esta entre os cinco países do mundo que registra maior número de atos violentos entre as torcidas.

Você sabia 78% das pessoas que deixaram de ir aos estádios de futebol apontam a violência como a causa do afastamento?

Você sabia que 80% das pessoas envolvidas ou sofrem em brigas nada tinham a ver com elas?

Você já pensou que pais, mães e crianças morrem ou ficam com seqüelas?

Após assistir o vídeo, comente sobre a violência no futebol?

Novidades para 2008

2008-04-14T05:28:00.001-07:00

Olá Turminha!!! Esse ano estamos cheios de novidades!!! Esse espaço vai acompanhar vocês até a 8ª série. Cada professor terá o seu projeto!

Sempre que tiver um tempinho passe por aqui para saber o que a nossa turma está aprendendo!

A Internet salva vidas?

2007-12-03T10:27:00.000-08:00

Durante as últimas semanas do projeto "Viajando pela Internet", fomos surpreendidos com uma reportagem publicada no jornal "Diário de Santa Maria" do dia 28/11/2007, onde uma jovem teve sua liberdade conquistada através da Internet. Você pode conferir a reportagem na íntegra no site do jornal, pesquisando nas últimas ediçoes: http://www.diariosm.clicrbs.com.br/

Você tem computador em casa?

2007-10-27T04:02:00.000-07:00

Vocês lembram da pesquisa que realizamos em sala de aula sobre quem tinha computador em casa? Olhem...analisem...qual é a sua opinião sobre o fato de que a maioria dos alunos não tem computador?

História seqüenciada!

2007-10-27T03:40:00.000-07:00

As histórias seqüenciadas foram lançadas como desafio em sala de aula. Foi um sucesso, pois após descobrirem a seqüência correta de cada história surgiram excelentes textos, parabéns! Agora expressem aqui suas opiniões sobre este trabalho.

Trabalhando com tirinhas

2007-10-27T03:28:00.000-07:00

Como já estamos acostumados a interpretar tirinhas em sala de aula, desafiamos vocês a colocarem suas opiniões sobre essa tirinha:

O estudo do corpo humano

2007-10-09T18:55:00.000-07:00

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Para estudarmos os sistemas do corpo humano, fizemos um sorteio entre os oito grupos da sala para cada grupo pesquisar um sistema e apresentar para a turma. Foram estudados os sitemas digestivo, respiratório, circulatório, excretor, reprodutor, nervoso, ósseo e muscular. Os alunos fizeram pesquisas e anotações no caderno e no final, apresentaram cartazes e explicaram o que tinham estudado para os colegas.

2007-08-28T14:18:00.000-07:00

OLÁ PESSOAL...
BONITO BLOG DAS 4ª SÉRIES.
A GURIZADA ESTÁ A MIL...
PARABÉNS!!!!!!!!

Usando nossa criatividade!!!

2007-08-20T19:01:00.000-07:00

Após a descoberta do título do nosso projeto, desafiamos os alunos a usar a imaginação e a criatividade para construírem desenhos no Paint, que pudessem ilustrar o título do projeto: "Viajando pela Internet".

Veja como ficaram alguns trabalhos...

Obras de arte sobre o filme "Matrix"

2007-08-13T20:41:00.000-07:00

Olá pessoal!

Postamos aqui algumas idéias das obras de arte sobre o filme "Matrix"!

Todas ficaram bem legais!

Se você quiser conferir todos os trabalhos, venha nos visitar na nossa Mostra Pedagógica

que se realizará no final do ano aqui na nossa Escola.

Faremos uma exposição com todas as obras!

Esperamos muuuitas visitas!!!

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Reorganizando nossas idéias...

2007-08-10T09:07:00.000-07:00

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Todos os semestres, após a escolha do projeto, criamos uma Teia, com todos os temas que iremos abordar durante o período de trabalho com este projeto.

Inicialmente os alunos discutem em grupos e criam suas próprias teias, em seguida, cada turma faz a junção das suas idéias e monta uma teia, e no final, os professores juntam todas as idéias e criam a Teia que irá guiar o trabalho do projeto.

Postamos aqui algumas teias dos grupos e a nossa "Teia oficial"!!!

Defesa dos temas

2007-08-06T12:00:00.000-07:00

Olá Pessoal!

No início de cada semestre os alunos escolhem o tema do projeto. Para isso eles fazem uma campanha até o dia da votação, defendento o assunto de seu interesse, cada turma indica dois assuntos para a escolha. O tema escolhido é trabalhado através da pedagogia de projetos pelas 3 turmas até o final do semestre.

Comente como você se sente participando dessa escolha, quais são suas expectativas em relação aos temas propostos....

Turma 145 - Profº Sérgio

2007-08-06T08:02:00.003-07:00

Apresentação

Turma 144 - Profª Elis

2007-08-06T08:02:00.001-07:00

Apresentação

Turma 143 - Profª Paula

2007-08-06T08:00:00.000-07:00

Apresentação!

Bem-Vindos ao nosso blog!!!

2007-08-03T19:43:00.000-07:00